В обласному навчально-виховному комплексі (гімназія-інтернат-школа мистецтв) відбулось засідання "круглого столу" освітян, присвячене літньому оздоровленню школярів в області. Участь у засіданні "круглого столу" взяв заступник голови облдержадміністрації Сергій Коваленко. Учасникам засідання він нагадав про ініціативу Міністра освіти та науки України щодо організації роботи мовних шкіл під час літніх канікул. Саме в цьому контексті заступник голови ОДА здебільшого і говорив про літнє оздоровлення учнів на базі пришкільних таборів.

Сергій Коваленко підкреслює, що подібна рекомендація міністерства це не директива, кожен навчальний заклад вправі обирати свій навчально-виховний напрям, прийнятний для літнього оздоровлення. Адже пришкільним таборам – бути, і той факт, що нинішнього року перед регіонами загалом і школами зокрема чіткий відсоток дітей, яких вони повинні оздоровити, не стоїть, не означає, що завдання оздоровлення взагалі знімається з порядку денного. Навпаки, і літнє оздоровлення, і ті ж самі мовні школи хоч і різні речі, але мають реалізуватися паралельно.

- Ініціатива Міністерства щодо проведення літніх мовних шкіл – на часі. В якій формі вони працюватимуть – вирішувати навчальному закладу. В ідеалі - це постійне спілкування дітей іноземною мовою протягом усього часу перебування при мовному таборі. Але є й інші шляхи з використанням елементів мовної практики – залучення до роботи в таборі волонтерів-носіїв мови, перегляд і обговорення фільмів іноземною мовою, виконання пісень, - прокоментував Сергій Коваленко.

Навчальні заклади області уже відпрацьовують такі шляхи роботи в літній період. І нехай мовних шкіл на Кіровоградщині влітку працюватиме не настільки багато, як у лідера – Дніпропетровської області (там їх 700), а лише 102, але і цей показник вище середнього, якщо порівнювати з іншими регіонами.

Сергій Коваленко неодноразово підкреслив, що не варто сплутувати поняття мовного табору із пришкільним оздоровчим. Будь-яка школа має працювати під час канікул. Але форми цієї роботи можуть бути різними, особливо влітку – це і шкільна практика, і оздоровчі табори, і екскурсійна діяльність тощо. "Позиція однозначна – скільки шкіл на території району, стільки влітку там повинно працювати пришкільних таборів", - наголосив заступник голови ОДА. При цьому він також підкреслив, що на час роботи пришкільного табору діти мають бути забезпечені харчуванням. І лише пришкільний табір, за його словами, дає можливість використовувати на харчування дітей як бюджетні, так і позабюджетні кошти.

Окремо заступник голови ОДА прокоментував такий напрямок, як оздоровлення дітей-сиріт, на що з обласного бюджету передбачено 2,5 млн. грн. У цьому контексті Сергій Коваленко озвучив позицію голови облдержадміністрації Сергія Кузьменка: керівництво закладів, де навчаються і виховуються такі діти, зобов’язане прислухатись до їхніх побажань щодо оздоровлення, тобто буде воно в області, чи за її межами, можливо, навіть діти мають на прикметі конкретний табір, де бували у попередні роки. "Ваше право спільно із дітьми вирішувати, де їх оздоровлювати, а от обов’язок – прислухатись до їхніх інтересів", - звернувся до присутніх заступник голови ОДА.

Користуючись нагодою Сергій Коваленко також прокоментував і новації, що чекають профтехосвіту, адже участь у засіданні також брали директори ПТНЗ області. "Майбутнє - за багатопрофільними регіональними центрами професійної освіти", - переконаний Сергій Коваленко. Силоміць заганяти ПТНЗ у такі центри ніхто не буде, ініціатива повинна іти від колективів. Необхідно зрозуміти, що такі центри можуть стати порятунком для закладів, які не здатні самотужки задовольняти свої фінансові потреби. Так, на прикладі трьох ПТНЗ Олександрії, які стали на шлях об'єднання, Сергій Коваленко розповів про прогнозовану вже на цьому етапі економію коштів у розмірі 1 млн. грн. Наразі освітяни мають чимало питань з приводу новацій у галузі профтехосвіти, але все стане на свої місця після прийняття відповідного закону.

На продовження провідної теми засідання "круглого столу" його учасники обговорили досвід машинобудівного коледжу, на базі якого у минулому році працювала літня школа для учнів перехідних класів – це була своєрідна профорієнтаційна підготовка школярів, комусь із них вона допомогла із вибором майбутньої професії, але здебільшого - набути базові навички поводження з різною технікою.